Al ver que el malgasto de energía era bastante evidente, decidimos plantear una idea que consistiera en generar la energía necesaria de manera limpia. Por eso comenzamos con nuestra idea, esta consiste en evitar el malgasto de energía en los espacios comunes de los centros escolares y a su vez obtener energía de una forma limpia y sostenible.

Con este propósito nos pusimos a investigar diferentes maneras de conseguirlo, en el camino dimos con "energy harvesting" cuyo significado literal es cosechar energía. Hemos observado que esta clase de maneras de generar energía está haciéndose notar en la sociedad actual.

Tras verificar que este metódo constaba de diferentes clases generadores decidimos buscar más información a cerca de la piezoelectricidad. Durante este proceso de investigación descubrimos diversos proyectos que ya se habían llevado a cabo. Estas eran algunas de las posibles utilidades en las que al principio teniamos previsto basarnos.

Las casas de ladrillos de plástico tipo LEGO que podrás construir tu mismo: la finalidad de este proyecto es transformar basura plástica y caucho en un sistema constructivo alternativo para viviendas temporales y permanentes, y otras edificaciones. Una materia prima económica y accesible en cualquier lugar del mundo. Un sistema de construcción un 30% más barato que los sistemas tradicionales en zonas rurales.

Newspaperwood, Convertir periódicos en madera: un nuevo material hecho con periódicos usados, una manera de convertir periódicos en madera. Ha sido desarrollado por Mieke Meijer para la empresa holandesa vij5 y recibe el nombre de Newspaperwood, que se puede traducir del holandés como madera-periódico. Los periódicos se enrollan y se fabrican con ellos tablones que imitan las vetas de la madera, como anillos de crecimiento de un árbol.
Pavegen, baldosas que generan energía limpia con cada pisada: esta es una empresa que desde el 2009 esta desarrollando un modelo de baldosa fabricado con materiales reciclados. Al pisar esta baldosa se hunde 5 mm hacia abajo, imperceptible para los peatones pero que genera 7 vatios de electricidad

Cogimos estos ejemplos y los pasamos a nuestro terreno. Y así, usando estas ideas, desarrollandolas y adaptándolas, fuimos dando forma a nuestro proyecto, conguiendo que este cobrara sentido.

Hemos observado que actualmente en los centros escolares se controla el uso de luz artificial dentro de las aulas, con el propósito de ahorrar energía y lo que es más importante evitar malgastarla, pero en la mayoría de los centros no se tiene en cuenta el uso que se hace de la luz artificial en los espacios exteriores a la clase tales como los pasillos.

Investigando sobre el tema, hemos encontrado distintos dispositivos (sensores piezoeléctricos e infrarrojos) cuyo uso combinado nos va a permitir encontrar una solución para nuestro problema. Además, el precio de estos componentes no supone un alto coste consiguiendo así una alternativa accesible.

Mediante el uso de sensores piezoeléctricos en las escaleras de los pasillos se obtendrá energía con la presión generada por las pisadas de las personas que suben y bajen por las escaleras y mediante el uso de sensores infrarrojos que detectan el movimiento se posibilitará el encendiendo las luces sólo cuando sea estrictamente necesario.

Mediante el uso de este sistema, se ahorrará en el consumo de luz artificial y se evitará su malgasto en los pasillos ya que se hará uso de ella sólo cuando sea necesario y haya personas en ellos. Además, el proyecto ofrece un doble beneficio ya que combina el ahorro con la obtención de energía mediante el uso de sensores piezoeléctricos, energía que posteriormente podrá ser utilizada para otros fines tales como la recarga de los equipos informáticos del centro.

El lema escogido es “NO energía = NO vida ¡GENÉRALA!” el cual hace referencia a que sin energía no podemos vivir, y que podemos conseguirla de una forma limpia y sostenible.

INVESTIGACIÓN